2. Primera carta de Pedro

Contenido

Parte del curso de Cartas católicas.

2.1. Introducción

  • Es una carta de ánimo y exhortación.
  • Se invita a los hermanos que están sufriendo mucho a vivir una vida santa y honorable.
  • La vida es digna de la vocación que ha recibido.
  • Se anima a permanecer fieles a Cristo, como elegidos y como casa de Dios.
  • En la antigüedad era una obra muy valorada, no era puesta en duda en el canon antiguo.
    • Es más discutida en la hª de la investigación más reciente.
  • Afloran temas de actualidad, como la cuestión de extranjería jurídica, para asociarlo con los cristianos del mundo.
  • Sin ser una carta auténtica de Pedro, parte de los escritos son atribuidos a él.

2.2. Dimensión literaria

  • Género epistolar: la mayoría la considera como una carta, otros ven en ella una exhortación «diseñada» en modo carta.
  • Griego elegante, en comparación a Mc. Es afín a la septuaginta.
    • 62 «hapax legomena» del NT.
    • 35 de ellos son de LXX.

2.2.1. Estructura de la carta

  • Prefacio – Saludos iniciales (1,1-2):
    • Autor, destinatarios (grupo amplio), fórmula de saludo (gracia y paz).
  • Acción de gracias o doxología (1,3-12):
    • Bendición (¿litúrgico?)
  • Cuerpo de la Carta (1,13–5,11):
    • 1ª Parte: Identificación y estatus de los creyentes (1,13–2,10).
    • 2ª Parte: Como extranjeros (2,11–4,11); Honor y gozo en el sufrimiento (4,12–5,11).
  • Epílogo o conclusión – Saludos finales (5,12-14)
    • Elogio mensajero
    • Objetivo de la carta
    • Saludos
    • Lugar de procedencia
    • Deseo de paz

2.2.2. Gran uso del AT

  • Alusión a personajes: Noé, Sara, Abrahán…
  • Temas del AT: Templo, Cordero… (3,6.20; 2,5; 1,19).
  • Citas directas: Éxodo, Isaías, Salmos, Oseas (1,16; 2,6.9; 2,22-25).
  • Combina muchos textos distintos para argumentar. Mezcla varias citas. (Cf. 2,4-10.

2.2.3 Elementos tradicionales de los primeros cristianos

  • Símbolos: Pueblo de Dios, hijos de Abrahán y Sara.
  • Organización doméstica (οικονομία): cf. relaciones dentro de casa.
  • Bautismo: Idea de Renacimiento
    • Recurre a distintos derivados de nacer, emerger.
    • ¿Cómo ha de vivir un cristiano?
    • Jesús = siervo sufriente y piedra angular.
    • Preocupación del autor por el «agrietamiento» de los grupos para que continúe vivo.
  • Fórmulas kerigmáticas: P. M. y R. …

2.3. Dimensión teológica

2.3.1. Cristología

  • Predestinación (1,20).
  • Los sufrimientos de Cristo son fundamento de la exhortación para soportar el sufrimiento (1,11; 4,13-16; 5,1).
    • Se recuerda a Cristo como fundamento de vida presente.
  • Su espíritu estaba en los profetas, prediciendo sus sufrimientos y su gloria (1,11).
    • El sufrimiento de Cristo (rasgo muy subrayado) ya de la mano de la Resurrección y la Glorificación.
  • Muerte en Cruz & resurrección/glorificación.
    • Glorificación como abierta también al futuro (1,21; 4,13; 5,1).
    • Efectos salvíficos:
      • Perdón de los pecados (3,18).
      • «Espíritu encarcelados», referencia al libro de Henoc y Judas, para hablar de Jesús y su identidad.
      • Anuncia la B. N. a los muertos.

2.3.2. Dios

  • Gran uso del término «Dios» en su carta.
    • Es el escrito que más menciona el término (39 veces).
  • Dios como Santo:
    • Se invita a la santidad de los creyentes (1,15-16).
    • Tiene un elemento cultual (sed santo) que alude a Lv 19,2. Distinción con Mt («Sed perfectos
    • Se toma el vocabulario de la santidad (sagrado) para fundamentar la comunidad.
  • Juzga imparcialmente las obras (1,17).
  • Engendra/hace renacer (1,3.23).
  • Padre (1,17), aparece más en Juan.
  • Creador (4,19).
    • Único escrito del NT que habla así de Dios.
  • Llama a hacer su voluntad (2,15; 3,17).
  • Exige a vivir de un cierto modo (2,12).
    • «Buenas obras» que conduzcan a que otros hombres le glorifiquen (conducta ejemplar).

2.4. Dimensión teológica (eclesiología)

  • Autor = presbítero en comunión con otros presbíteros (5,1).
    • El anciano tiene encomendado un pastoreo:
      • Son ancianos en la fe
      • Llevan un ministerio
      • Jóvenes a disposición de los ancianos, en madurez (5,5).
  • Estructura carismática:
    • Se habla de los dones que tiene la comunidad de creyentes (4,10-11).
  • Bautismo (3,21):
    • Rito de paso que nos convierte a una nueva identidad: seres renacidos y constituidos en Pueblo de Dios (1,3–2,10).
  • Nombre de cristianos:
    • Es un término utilizado por no «cristianos».
    • Exhortación del autor a la audiencia a no avergonzarse.
  • Escrito más práctico que doctrinal
    • Exhortación + aspectos doctrinales.
    • Preocupación por una vida conforme a la fe.
    • Fe en Jesús entendida en una trransformación de la existencia, no en un conjunto de ideas.
    • La vida en diálogo con la vida de Jesús.
    • ¿Cómo debe ser la manera de vivir en el mundo en que estamos?

2.4.1 Comunidad

  • Edificio de piedras vivas: Comunidad de sacerdotes que ofrece sacrificios a Dios con su propia vida.
  • Casa del Espíritu: Nuevo modo de ver el espacio sagrado: la comunidad, en base del crucificado.
  • Comunidad sacerdotal: (2,4-5)
    • Yahvé es santo y habita en el templo.
    • Lenguaje de tipo cultual ~ Templo de Jerusalén parecido
  • Como fraternidad (2,17; 5,9):
    • Lenguaje familiar, utilizado por los miembros.
    • Esclavos y mujeres (2,18).
    • «Amad a los hermanos».
  • Casa/Familia de Dios (4,17):
    • Institución central de la vida social (grecorromano).
    • Elemento central en el cristianismo primitivo.
    • Nombre de «cristianos» (4,16).
    • Comunidad entendida como una casa, pero en ella también existen hombres que no son creyentes (1,14; cf. Os 1,6-9).
    • Existe varidad en la casa.
    • Casa > individuo

2.4.2. Relación con el contexto sociocultural y las autoridades civiles

  • Respeto al orden (2,13-17):
    • En el Imperio Romano se sigue un patrón específico.
    • Innegociable el culto al emperador; es un dios pagano.
  • Buena conducta (2,14-15):
    • Comportamiento según los roles y valores.
  • Diferenciación (2,13-17):
    • Hermanos → Amar
    • Dios → Temer
    • Gobernantes → Honrar
  • Imitación de Jesús (2,21-24).
  • El texto propone una vía intermedia entre la acomodación y la resistencia, donde no se pueda preservar el orden y la fidelidad a Dios.

2.5. Dimensión sociohistórica (destinatarios)

  • Comunidad mixta (1,14-18; 2,10; 4,3-4):
    • Motivos judíos.
    • Alusión al principio gentil.
    • «Antes erais pueblo, ahora sois pueblo de Dios».
  • Gentes diversas:
    • Libres, esclavos.
    • Matrimonios mixtos —creyente y no creyente— (2,16; 2,18-20; 3,1-6).
  • Residentes en Asia Menor desde el 130, bajo dominio de Roma.
    • Zona rural, a la que no se dirige la misión paulina.
  • Evangelización: destinatarios de la carta
    • Judeohelenistas de Jerusalén.
    • Comunidades de matriz judeocristiana unidas a Jerusalén.

2.5.1. Datos sobre la condición social

  • Orden social, culto al emperador, teología imperial:
    • Identidad del seguir de Jesús que ha de vivir en su mundo como extranjero.
    • Ser cristiano en el Imperio garantizaba que los dioses les favoreciesen. Si alguien rompe el orden social, los dioses castigan.
  • Tipos de habitantes (1,1; 2,11):
    • Πολιται: Ciudadanos con derechos.
    • Ξενοι: Extranjero sin derechos.
    • Παρεπιδυνος: Forasteros (de paso).
    • Παροικος: Extranjero que pasa y se queda con derechos limitados.
      • Suscitaban duda, rechazo, sospecha y también temor.
      • Reside en una tierra que no es suya.
      • Término empleado en la carta.
      • Solían reunirse en Asociaciones voluntarias.
      • ⇒ Daban protección, respaldo social, enterramiento.
      • Utilizan un lenguaje con terminología familiar y amistosa.
      • Grupo distinto a la familia.
      • En ocasiones, recibían dinero para alquileres y comidas de un patrón (ponía sus bienes al servicio de todo ciudadano).
      • Cuotas para el enterramiento (tema delicado).
      • Buenas obras de los patrones (Evergetismo).
      • Collegia: Colectivo de personas en un ámbito urbano que se juntaban para comer juntos y celebrar el culto entorno a una divinidad.
  • Sentido literal:
    • Las comunidades cristianas estaban pobladas de extranjeros que estaban en los márgenes.
    • Los extranjeros residentes conocen las dificultades del aspecto social donde viven.
    • Ser cristiano generaba un rechazo (~ ser extranjero), porque vivía fuera del orden social.
    • La condición social de los destinatarios como extranjeros residentes ⇒ Imagen de la situación de los cristianos.
    • Los destinatarios han encontrado en la comunidad cristiana una casa, una pertenencia y, a la vez, por vivir conforme al evangelio, sufren perjuicios y presiones sociales. Esto les hace vivir como «Extranjeros residentes en su propio mundo».
  • Sentido simbólico:
    • Por el bautismo, todos somos «peregrinos en el mundo, esperando el cielo».
    • No importa lo que vivimos aquí, sino lo que vendrá.

2.5.2. Lugar y fecha de composición

  • Roma, entre el 70-90.
    • ¿Roma? Provocado por la mención de Babilonia en Ap 14,8 → Capital del Imperio. Babilonia=Roma
    • Las fuentes que hablan de Roma o Babilonia son a partir del 70 d. C.
    • Esta fecha (dinastía Flavia) es acorde al tipo de organización comunitaria de la carta, la cristología y la ausencia de temas importantes como aceptar a los gentiles.
    • Razonable que la carta sea posterior al 70, por el tipo de vida que se plantea.
    • Si es anterior, la carta sería la 1º que hablase de esto.
    • ¿Antioquía? Por la presencia de Pedro y por decir «cristiano».
    • La carta no aparece mencionada en el canon muratoriano.
  • Paralelismos con:
    • Rom 13: Sometimiendo a las autoridades.
    • 1 Clem 5,13: Exhortación al orden similar.

2.5.3. Estrategia retórica

  • Trata varios temas para conducirla a un fin.
  • La carta es un buen ejemplo de cómo los seguidores de Jesús se enfrentaban a dificultades y sufrimientos.
    • Por amor de una manera distinta a su mundo.
  • El movimiento de Jesús surge como un movimiento de reforma intrajudío.
  • Es una exhortación a hacer el bien, a amar (moral superior a la del mundo) y a resistir la tentación de «comodidad».
    • 1,22; 2,1.11-12.16.18-20; 3,2-4,6-9,15.17; 4,7-11.
  • Lenguaje «eclesiológico»: rebaño, pueblo santo, linaje escogido.
  • Lenguaje de ámbito doméstico/familiar: hogar, hijos, fraternidad, hermanos.
  • Paradoja:
    • Condición social vulnerable y vocación divina (casa de Dios).
    • Grupo marginado que ha encontrado un hogar en la comunidad cristiana. Alienta a un ámbito de amor santo, a pesar de que les conlleve sufrir.
  • Mantener cohesión interna: (hospitalidad, amor y servicio).
  • Necesidad de afianzar la identidad comunitaria (casa de Dios, escogida y santa).
  • Asegurar su compromiso de vida en un contexto hostil:
    • Prejuicios, discriminación, acusaciones infundadas (2,13-17; 3,13-15; 4,14-16).
    • Origen en ruptura de lazos sociales y vínculos cultuales (1,14; 4,3-4).
    • Consecuencia: angustia, miedo… (1,6; 2,19/ 3,14; 2,19-20; 3,14.17; 4,1-19; 5,4-10).
    • La carta invita a aceptar estas críticas, sufrir por la fe y a vivir dando buen ejemplo.

2.6 Otros temas de 1 Pe

2.6.1. Elección

  • Es importante ya que está al principio y final. Forma una inclusión literaria.
  • Evoca la alianza de Yahvé con Israel (Sinaí).
  • Se utiliza para hablar de la universalidad del Dios de Israel → Jesús.
  • 1,1 → 5,13; 2,4-10.

2.6.2. Autoría

  • Pseudoepigrafía.
  • Vinculado a Silvano (5,12) y a Marcos (5,13). Ambos asociados a Pedro.
    • Silvano aparece también en 1Ts 1,1.
  • Gracias a Papías, recuperado por Eusebio, es posible unir Mc a Pedro en su acción evangelizadora en Roma (20).
    • La escuela de Roma (petrina) tenía a estos 2 como principales figuras ¿posibles? y escribieron en nombre de Pedro, por estar bajo su autoridad (Hch 12,1-17).

2.6.3. Sufrimiento del inocente

  • Tema recurrente en la Carta.
  • Paralelismo entre Cristo-creyentes en torno a su sufrimiento (Is 40s).
    • Sufrir es consecuencia de ser fiel a Jesús.
    • Se les promete la gloria y el honor que Dios dio a Cristo tras morir en la Cruz.
    • A estos cristianos, rechazados por sus conciudadanos, se les recuerda que Cristo padeció lo mismo.
  • Paradoja: Bienaventuranza.
    • ¿Dichosos los perseguidos? (Mt 5,10 – 1 Pe 3,14).
    • Alegría en el sufrimiento (4,12-16).
    • 1,6-7; 2,20-21; 3,14.17; 4,1; 5,9.

2.6.4. Renacimiento

  • Asociado al bautismo como rito de iniciación cristiana que transforma cristianos (1 Pe) = criaturas nuevas.
  • Genera esperanza viva, herencia en el cielo, salvación.
    • Tiene consecuencias éticas: No es solo recibir la salvación por el bautismo, sino que los cristianos se deben comportar al ser «nuevas criaturas».
  • Relación con respuesta:
    • Comunidad santa que crea una nueva familia y están unidos por el amor mutuo entre ellos.
  • 1,3.23; 2,2.

2.6.5. Código doméstico

En el contexto:

  • Regulaban cómo tenía que ser la cosa para que funcionase.
  • Se les exhorta a asumir parte del código social:
    • Representan un equilibrio entre la inculturación en el Imperio y la ética de Jesús.
  • La estructura de la casa gira en torno al «Pater familias».
  • Tres relaciones:
    • Procreadora: padre-hijo.
    • Servil: dueño-esclavo.
    • Conyugal: esposo-esposa.
    • Parte fuerte vs. parte débil.

En 1 Pe:

  • A los esclavos doméstico se les pide la legitimación teológica del código (2,24).
  • A las mujeres se les pide someterse como Sara a Abrahán.
    • Debían de tener una etiqueta sobria (sin peinados o joyas).
    • El buen comportamiento de las mujeres podía servir de ejemplo para los esposos no creyentes.
  • Los cristianos quieres ser significativos y llegar a más gente mediante la asimilación de valores.
  • A los esposos se les pide comprender a las mujeres por su fragilidad.
    • Pero ¿Sara = frágil? Ironía.
  • 1 → Aristóteles
  • 2,18-25; 3,1-7

Notas:

  • Jesús = 1ª generación
  • Comunidad de 1 Pe = 2ª y 3ª generación.
  • Las exhortaciones (que añaden los deberes de la parte fuerte) son un retroceso de lo que había dicho Jesús, pero un avance conforme al código social de su contexto.
  • ⇒ Estos códigos describen la realidad o representan un intento de intervenir en una realidad que es diferente.
  • La experiencia concreta de la comunidad, puesta a prueba, podría estar desvinculada de la «sumisión».

ἀναγεννάω

Buena conciencia (3,21) «Poder prestar plena atención a su voluntad»